您现在的位置: 主页 > 新闻中心 > 市场活动 > 菲律宾沙龙在护理教育学中影响讲授计划因素有

新闻中心

菲律宾沙龙在护理教育学中影响讲授计划因素有

2019-09-27 22:34

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。菲律宾沙龙

  2016-06-08展开全部课程含义:广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。我们所研究的课程是广义上的,是各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其进城的总和。

  课程理论:课程理论是研究学校课程设置体系和内容结构的理论。课程设置者的教育理念不同,就会在不同的教育哲学理论基础上简历不同的课程理论。除此之外,不同地区的课程设置的历史传统也会对课程产生重要的影响。

  课程理论流派:(一)经验主义课程论(以杜威为代表的经验主义课程论流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童的活动为中心的课程。菲律宾沙龙此外,课程的组织应心理学化。)(二)学科中心主义课程论(三)社会改造主义课程论(四)存在主义课程论(五)后现代主义课程论

  课程的类型:1、从课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程和经验课程;

  4、从课程设计、开发和管理的主体来看,可将课程分为国家课程、地方课程和学校(校本)课程。